Dyfarnu Medalau Cwmni鈥檙 Brethynwyr i ddwy fyfyrwraig eithriadol
Rosie Poynor yn derbyn ei medal gan Meistr y Brethynwyr y Fonesig Victoria Diana Leatham,DLMae dwy fyfyrwraig ym Mhrifysgol 黑料不打烊 wedi derbyn Medalau鈥檙 Brethynwyr yn ddiweddar.
Dyfarnwyd y medalau gan Gwmni鈥檙 Brethynwyr, un o Gwmn茂au Lifrai hanesyddol dinas Llundain, sydd bellach yn gweithredu fel mudiad dyngarol. Dyrniad o fedalau sy鈥檔 cael eu rhoi bob blwyddyn. Mae鈥檙 medalau鈥檔 cael eu dyfarnu i fyfyrwyr eithriadol, yn seiliedig ar gyrhaeddiad academaidd ac ymwneud 芒鈥檙 gymuned academaidd o fewn y brifysgol ac yn rhyngwladol, yn ogystal 芒 chyfraniad diwylliannol a chymdeithasol trwy ysgolheictod, effaith ymchwil, cefnogaeth fugeiliol a mentora.
Derbyniodd Rosie Poynor, myfyrwraig PhD yn yr Fedal Arian am ei gwaith academaidd ac am ei chyfraniad at addysg ei chyd fyfyrwyr. Mae disgwyl i鈥檞 gwaith ymchwil effeithio ar berfformiad chwaraeon drwy wella addysg hyfforddwyr a pherfformiad.
Mae Rosie ym mlwyddyn olaf ei doethuriaeth- sy鈥檔 cael ei hariannu鈥檔 rhannol gan Chwaraeon Cymru. Mae鈥檙 ymchwil yn broject cymhwysol heriol ym maes newid ymddygiad hyfforddwyr. Bydd ymdriniaeth arloesol Rosie鈥檔 darparu model ymarfer gorau ar gyfer yr holl faes. Mae disgwyl i鈥檙 gwaith gael effaith sylweddol ar drylwyredd ymchwil ymyriad ym maes chwaraeon ac ymarfer a gwella ansawdd addysg hyfforddwyr yn y dyfodol.
Mae鈥檙 project PhD wedi ei gyflwyno mewn cynhadledd a gynhaliwyd gan Gomisiwn Ewropeaidd Addysg Gyffredinol fel esiampl o ymarfer gorau wrth drosglwyddo gwybodaeth o brifysgol i gorff allanol. Mae Rosie hefyd wedi datblygu cwrs dysgu ar-lein sydd ar gael i hyfforddwyr chwaraeon ar draws y byd ac wedi cyflwyno鈥檌 gwaith ymchwil mewn sawl cynhadledd ryngwladol.
Yn ogystal 芒 hyn, mae Rosie wedi gwneud cyfraniad neilltuol i鈥檙 Brifysgol drwy gymryd rhan mewn nifer o weithgareddau sydd y tu hwnt i鈥檙 hyn a ddisgwylir gan fyfyrwyr 么l-radd.
Mae Rosie鈥檔 aelod ymrwymedig a gweithgar o Sefydliad Seicoleg Perfformiad El卯t yr Ysgol, sef y gr诺p ymchwil gorau ar draws y byd ym maes perfformiad el卯t. Mae Rosie鈥檔 cydweithio鈥檔 annibynnol efo aelodau ymchwil 么l-radd eraill ar ymchwil ychwanegol tu allan i faes ei doethuriaeth. Mae gweithredu annibynnol o鈥檙 fath yn dyst i alluoedd Rosie fel myfyrwraig PhD.
Mae Rosie hefyd yn cydlynu modiwlau, yn darlithio ac yn goruchwylio projectau, gan roi addysg a chefnogaeth o safon arbennig i鈥檙 myfyrwyr y mae hi鈥檔 gweithio a hwy. Mae ei gwaith ymgynghorol ym meysydd seicoleg chwaraeon ac ymchwil ymyriad efo hyfforddwyr ac athletwyr el卯t ac iau yng Nghymru ac ar draws y DU a thramor ynddo鈥檌 hun yn profi ei bod yn llysgennad arbennig iawn dros y brifysgol. Ers deunaw mis mae wedi gweithio fel ymgynghorydd seicoleg chwaraeon gwirfoddol efo Academi a th卯m o dan 18 Rygbi Gogledd Cymru . Cyfrannodd ei gwaith at sefydlu partneriaeth rhwng y Brifysgol a鈥檙 clwb rygbi, sydd yn fodd i gadw athletwyr o safon uchel yng ngogledd Cymru. Ffurfiodd Rosie Gr诺p Ymarfer Cymhwysol ar gyfer datblygu Ymarferwyr Seicoleg Chwaraeon yng Ngogledd Cymru a鈥檙 Gogledd Orllewin. Hi sy鈥檔 cyfarwyddo鈥檙 gr诺p, sydd yn cyfarfod dros ddau ddiwrnod ddwy neu deirgwaith y flwyddyn, a hyn eto鈥檔 fodd i godi proffil y Brifysgol ym maes ymgynghori ac ymchwil seicoleg chwaraeon.
Meddai Dr Nichola Callow, Deon y Coleg Gwyddorau Iechyd ac Ymddygiad: 鈥淢ae Rosie yn gynrychiolydd gwych i鈥檙 ysgol trwy ei gwaith efo hyfforddwyr ar draws Cymru a鈥檌 gwaith ymgynghorol seicoleg chwaraeon efo nifer o athletwyr el卯t. Mae hi鈥檔 fyfyrwraig eithriadol ac mae wedi bod yn bleser gweithio gyda hi a鈥檌 goruchwylio. Rydym yn falch iawn o鈥檌 llwyddiant hyd yn hyn, ac yn edrych ymlaen yn eiddgar at gael bod yn dyst i ragor o lwyddiant yn y blynyddoedd sydd i ddod.鈥�
Dyfarnwyd Medal Efydd Cwmni鈥檙 Brethynwyr i Helen Glanville o . Yn ddiweddar mae Helen wedi ennill ei doethuriaeth ym maes gwyddor amgylcheddol. Mae gwaith Helen wedi cyfrannu 鈥檔 sylweddol at ein dealltwriaeth o sut y bydd tirweddau, a chefn gwlad amaethyddol Cymru鈥檔 benodol, yn ymateb i newid hinsawdd.
A hithau wedi graddio mewn daeareg o Brifysgol Birmingham ac yna wedi gweithio yn y diwydiant olew a nwy cyn treulio cyfnod yn gweithio fel athrawes yn Ne Korea, penderfynodd Helen fynd i astudio wedyn ym Mhrifysgol 黑料不打烊.
Mae gwaith academaidd Helen wedi bod o鈥檙 safon uchaf a dangosodd yn fuan iawn fod ganddi ddawn naturiol at ymchwil. Cafodd pum papur ymchwil ganddi eu cyhoeddi mewn cylchgronau ymchwil rhyngwladol a bu鈥檔 darlithio ar ei gwaith mor bell ag Awstralia. Tra鈥檔 astudio, cafodd y cyfle i ymweld 芒 chylch yr Arctig i astudio newid hinsawdd mewn man lle gwelir yr effaith fwyaf. Roedd wrth ei bodd efo鈥檙 profiad ac mae hi鈥檔 gobeithio teithio i鈥檙 pegwn arall i gael profiad cyflawn.
Helen Glanville yn derbyn ei medal gan Meistr y Brethynwyr y Fonesig Victoria Diana Leatham,DLMae Helen wedi bod yn gefn i lawer o fyfyrwyr doethurol eraill, yn rhoi cefnogaeth ac arweiniad gwerthfawr iddynt yn eu hastudiaethau. Ar ddechrau ei hastudiaethau, trefnodd Helen 鈥楪r诺p Monitro Nwyon T欧-Gwydr鈥� er mwyn galluogi staff a myfyrwyr y Brifysgol ynghyd 芒 staff Canolfan Ecoleg a Hydroleg Cyngor Ymchwil yr Amgylchedd Naturiol, sydd hefyd ar safle鈥檙 Brifysgol, i gyd-drafod profiadau am y ffyrdd orau a gwaethaf o fesur allyriadau CO2 a methan yn y pridd. Mae hefyd wedi cymryd arni hi hun i drefnu gweithgareddau cymdeithasol trwy gydol ei doethuriaeth gan wneud y t卯m yn uned glos.
A hithau efo profiad dysgu blaenorol, mae Helen hefyd wedi cyfrannu at ddysgu myfyrwyr israddedig, er mwyn ysbrydoli鈥檙 genhedlaeth nesaf, gan ddarparu profiad o safon uchel i鈥檙 myfyrwyr. Bu Helen hefyd yn darparu cefnogaeth dechnegol ar gyfer y daith maes i fyfyrwyr israddedig i Tenerife.
Wrth s么n am y wobr, dywedodd yr Athro Carol Tully, Dirprwy Is-ganghellor (Myfyrwyr): 鈥淢ae Helen i weld yn un o鈥檙 bobl brin hynny a all gadw ei synnwyr digrifwch ar adegau anodd ac sydd wastad yn barod i roi cymorth i eraill pan fyddant mewn angen. Mae hi鈥檔 gaffaeliad i鈥檙 brifysgol ac mae鈥檙 fedal yn wobr haeddiannol am ei hymdrechion.鈥�
Mae dros ganrif o gyswllt wedi bod rhwng Cwmni鈥檙 Brethynwyr a鈥檙 brifysgol, ar y cychwyn drwy grantiau sylweddol y cwmni tuag at adeiladu鈥檙 prif adeilad, gan gynnwys y llyfrgell, y labordai gwyddoniaeth a鈥檙 adran peirianneg electronig. Ar hyn o bryd, mae鈥檙 cwmni yn cefnogi myfyrwyr israddedig ac 么l-radd mewn sawl ysgol a chyfadran, ac yn cyfrannu ar Gronfa Caledi 脭l-radd sydd yn darparu rhywfaint o gymorth tuag at gostau byw unigolion.
Dyddiad cyhoeddi: 6 Mehefin 2013