鈥淓xploring the Human Mind with Brainwaves鈥� yn denu cynadleddwyr o bedwar ban y byd
Yn rhan o ddathliadau 50-mlwyddiant yr Ysgol, parhaodd yr Ysgol Haf ERP hon draddodiad yr Ysgolion Haf tra llwyddiannus a phoblogaidd a gynhelir yn yr Ysgol Seicoleg. Daeth gormod o geisiadau i law am le yn yr Ysgol Haf, a ddenodd ysgolheigion o鈥檙 Deyrnas Unedig, Ewrop ac mor bell ag Awstralia, UDA a De America 鈥� cyfranogwyr a oedd 芒 diddordeb mewn dysgu o arbenigedd byd-enwog Seicoleg ym Mangor ym maes ymchwil ERP. Dysgodd y cynadleddwyr sut i gynnal, dadansoddi a dehongli astudiaethau ar bosibiliadau cysylltiedig 芒 digwyddiadau mewn meysydd seicolegol megis cof, datblygiad, ymwybyddiaeth ofalgar, iaith, a dirnadaeth a gwybyddiaeth. Ar sesiynau ymarferol a phrofiadau ymarferol yr oedd y pwyslais, o ran dadansoddi posibiliadau cysylltiedig 芒 digwyddiadau.
Meddai Dr Stephen Boehm, trefnydd y cwrs, 鈥淩oedd hi鈥檔 bleser mawr dod 芒鈥檔 harbenigwyr lleol gwych mewn ymchwil ERP ynghyd er mwyn cynnal rhaglen gynhwysfawr ar theori ac ymarfer ymchwil flaengar mewn ERP. Daeth ymchwilwyr i鈥檙 gynhadledd, a鈥檙 rheiny鈥檔 amrywio o fyfyrwyr PhD hyd at athrawon a ddaeth o鈥檙 DU, o Ewrop, yn ogystal ag o Awstralia ac America. Cawsom hefyd gr诺p mawr o gynadleddwyr o鈥檔 Hysgolion Seicoleg cyfrannog yn Sefydliad Niwrowyddoniaeth Wybyddol Cymru, a鈥檙 rheiny o Brifysgolion Caerdydd ac Abertawe. Rydym yn gobeithio y bydd cyfranogwyr yn yr Ysgol Haf yn mynd ag atgofion pleserus am yr Ysgol a 黑料不打烊, ac y bydd eu profiad o gyfranogi yn cyfrannu at eu datblygiad gyrfaol yn y dyfodol.鈥�
Adleisio sylwadau Dr Boehm wnaeth y cynadleddwr oedd wedi teithio bellaf, gan ddweud, 鈥淒ysgais gymaint am gynnal arbrawf ERP mewn un wythnos yn yr Ysgol Haf ac y byddwn wedi dysgu mewn tri mis yn gweithio ar fy mhen fy hun. Ar ben hynny, diolch yn bersonol i holl staff Seicoleg 黑料不打烊 am eu gwaith caled a鈥檜 harddull cyfeillgar a hamddenol ... Roedd y cwrs yn gyffrous ar ei hyd, fel bod y crynswth o brofiad gymaint yn well ac yn werth hedfan hanner ffordd o gwmpas y byd ar ei gyfer.鈥� 鈥� Mark Kohler (Darlithydd, Prifysgol De Awstralia).
Dyddiad cyhoeddi: 24 Gorffennaf 2013